Litt om den første halvdelen av St. Hallvards leseutfordring 2019-2020
Jeg har begynt å gnåle ganske mye om «St. Hallvards leseutfordring» både her på bloggen og på sosiale medier uten at jeg egentlig har sagt noe særlig om hva det er og hvordan det har gått hittil. Om det er elever ved St. Hallvard som ennå ikke har fått med seg at denne leseutfordringen eksisterer, så har de greid å være usedvanlig lite oppmerksomme, men det er kanskje noen andre der ute som snubler innom bloggen og som lurer på hva dette dreier seg om. Ideen til leseutfordringen oppsto ganske tidlig i skoleåret 2019-2020. Jeg tenkte at det måtte være veldig praktisk å ha et rammeprosjekt som vi kunne putte alt mulig av stunts, arrangementer, utstillinger, skriverier på sosiale medier, quizer, bokanbefalinger og ellers alt som har med litteraturformidling å gjøre under. I tillegg kunne kanskje konkurranseaspektet ved det føre til økt interesse for å lese. Premisset er enkelt: et «bingoark» med ni ruter der hver rute er én kategori. Kategoriene skal til sammen kunne dekke det m...